素质教育，教育

大家好 ，关于素质教育很多朋友都还不太明白
，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于教育的知识点 ，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题
，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦 ，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 素质教育主要包括哪些内容
2. 什么是素质教育它有哪些基本特征
3. 素质教育包括哪些内容

一、素质教育主要包括哪些内容

1 、主要内容应当提及教育内容以及相关要求等
，必须把德育
、智育、体育 、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 。

2
、实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育 、职业教育
、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育 、家庭教育和社会教育等各个方面
。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点 ，相互配合，全面推进。在不同地区还应体现地区特点
，尤其是少数民族地区的特点 。

3、实施素质教育，必须把德育
、智育、体育 、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
。学校教育不仅要抓好智育 ，更要重视德育
，还要加强体育
、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透 、协调发展 ，促进学生的全面发展和健康成长。

4
、化教育改革
，为实施素质教育创造条件：

5、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础 。地方各级人民政府要继续将“两基 ”作为教育工作的“重中之重
” ，确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高
。各地要从实际出发
，改造薄弱学校，提高义务教育阶段的整体办学水平。

6 、2000年后要继续实施“国家贫困地区义务教育工程 ”
，加大对贫困地区和少数民族地区的扶持力度，继续加强发达地区对少数民族贫困地区的教育对口支援工作 ，切实解决农村初中辍学率偏高的问题，同时大力提高义务教育阶段残疾儿童少年的入学率 。

7
、调整现有教育体系结构
，扩大高中阶段教育和高等教育的规模，拓宽人才成长的道路 ，减缓升学压力。通过多种形式积极发展高等教育
，到2010年，我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右
。

8、要在确保“两基
”的前提下 ，积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育
，为初中毕业生提供多种形式的学习机会。在城市和经济发达地区要有步骤地普及高中阶段教育 。

9 、以上内容参考：教育部-中共中央国务院关于深化教育改革 ，全面推进素质教育的决

二
、什么是素质教育它有哪些基本特征

素质教育是一种旨在提高人的自身素质（自然素质、心理素质
，社会素质）的教育活动
。它在本质上是一种发展性教育，即开发人的潜能 、提高人的身心文化素质、培养人的健全个性的教育活动。基本特征有四：一
、发展性特征－－素质教育 ，是一种发展性教育
，这是对教育的功能而言的 。主要体现在两个方面：一是教育功能的前瞻性，邓小平的教育要面向现代化、面向世界 、面向未来是其高度概括 ，素质教育就是根据未来社会发展和人的发展的需要，提高人的身心以及社会科学文化素质
，从而为提高整个民族素质打好基础
。二是对素质要求的时代性，不同时代对人的素质有着不同的发展要求 ，因些要不断对传统的素质结构模式加以革新
，赋予创新的内涵才能使培养出来的人符合时代的需要。二
、整体性特征－－整体性是基础教育的一个本质属性，它的根本任务是为提高民族的整体素质 ，为多出人才打好基础 。柳斌概括了素质教育的三大要义：面向全体、全面发展 、生动活泼主动发展
。三
、基础性特征－－这主要指教育要求和教育内容要做到基础性
，因为，基础教育不是专业教育 ，主要是为学生在思想发展、文化科学 、身心健康等方面打好基础
，为学生今后的发展提供基础条件。四
、主体性特征－－这是素质教育的本质特征 。因为素质教育作为主体的人所具备的，是人在成长、学习 、实践过程中把从外界获得的物质
、能量、信息加以内化 ，逐步沉淀而成
，同时又是在人与外部客体世界的接触中，作为主体的内在属性表现出来和发挥作用的
。因此 ，在培育人的素质中，必须发挥主体的能动性。

三 、素质教育包括哪些内容

1、品德教育：培养学生正确的价值观
、道德观与行为规范
，提倡诚实、守信 、友爱
、公平等优良品质 。

2、智力教育：培养学生的认知能力 、思维能力和创新能力，包括科学的学科知识
、思维方法和问题解决能力。

3、身心健康教育：关注学生的身体健康 、心理健康和社交健康 ，帮助他们建立积极的生活态度和健康的生活方式
。

4
、审美教育：培养学生的审美能力和艺术修养
，包括音乐、美术 、舞蹈
、戏剧等艺术表达形式的欣赏和创造。

5、实践教育：通过实际操作和实践活动，培养学生的动手能力 、实际问题解决能力和团队协作精神 。

6、社会责任教育：教育学生关心社会问题 ，培养他们的公民意识
、社会责任感和参与公共事务的能力
。

7、文化传承教育：培养学生对传统文化的理解和传承
，促进文化多样性和跨文化交流。

8 、信息素养教育：培养学生对信息的获取
、评估、利用和创造能力，使他们能够适应信息社会的发展 。

1 、综合能力提升：素质教育注重培养学生的全面能力 ，包括品德
、智力、身心健康等方面
。通过培养学生的多元智能和综合素质
，使他们在各个方面都能得到有效发展。

2 、适应社会需求：素质教育关注学生的创新思维
、实践能力和团队合作精神，培养他们适应现代社会的需要 。这有助于学生更好地融入社会、解决问题和面对挑战
。

3 、价值观塑造：素质教育强调品德教育 ，培养学生正确的价值观
、道德观与行为规范。这有助于塑造学生积极向上的人生态度和健康的价值取向 。

素质教育的介绍就聊到这里吧
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