“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”大家一定会很奇怪，我一个地地道道的美国人，怎么会说起古文来了？其实很简单——几乎所有的美国人都曾对神秘的东方文化怀有极大的好奇心，我也毫不例外。虽然在中国待了好多年，但是中国文化的博大精深依然让我着迷不已。

我们公司有一个特点，就是特别喜欢听取“市场的声音”，不论这些声音有多么“刺耳”。记得在《唯智学园》还没有公测的前一年，上海的一些小学已经开始试用。回想起来，我们还真够“脸皮厚”的—要知道那时候《唯智学园》是多么的“弱小”啊！但是我们就是想最快地听到老师、家长和孩子的反馈，进行不断的调整和优化。正是在这个过程中，《唯智学园》进步了，线下“唯智少儿英语”的课程诞生了，《唯智学园》的其它拓展版也出台了…

不只一次听到家长们的忧虑与担心，害怕孩子沉迷于玩乐而误了学习，即使《唯智学园》让他们惊喜地发现孩子学习英语的热情大大增长，成绩也稳步的提高，他们仍然不可避免地担心。前阵子，看到一段新闻我深有感触，在这里与爸爸妈妈们分享。

前两天我们公司的客服经理给我讲了个发生在《唯智学园》里的真实故事。

我们都知道《唯智学园》里的用户来自中国各地（还有个别其它国家的），他们大多是小学到初中的热爱英语学习的孩子们。可是最近《唯智学园》里发现了一个被大家称作“阿姨”的用户，而且她的级别还很高呢。这真是奇怪！

近年来，随着中国的整体教育水准不断提高，教育界对培养孩子的学习兴趣的呼声越来越高。回首中国过去二十年的变化，我们可以想象当我们的孩子长大成人时，世界会有多大的变化啊。在那更精彩的全球一体化的世界里，中国的“低成本竞争优势”也会逐渐消失，我们的孩子在那时所面临的挑战会更大，面临的竞争也会更激烈。

虽然是美国人，可我从小长在中国（香港），成年后在中国大陆的英语教育界也摸爬滚打了不少时日，对中国和中国的教育行业还是有很深的感情和理解的。最近因为公司的业务，在中国跑了不少地方，在闲时便跟培训学校的老师和学生家长闲谈孩子的英语教育。

最近博文发得少了，倒不是因为我懒。说了不知大家相信不相信，我平均每周工作60小时以上。这对一个有两个孩子的妈妈来说，的确是一个不简单的事。可是我很少觉得累，因为我太喜欢我的工作了，太喜欢我的同事了，也太喜欢那些投入到“唯智少儿英语”的老师和孩子们…

在英语教学中融入趣味的元素并且保持两者平衡是一个很大的挑战——只要问一下《唯智学园》的策划师们就会知道，要想做到真正的寓教于乐，对于他们和像我这样的英语教材编写者而言都绝非易事，我们需要找到一种“聪明”的方式，根据实际情况做适当的调整。

英语教育和纯游戏世界是大不相同的！在游戏世界里，所有的一切都是围绕“乐趣”而展开的。游戏需要贴合孩子们的需求，否则孩子们是不会买账的。所以，游戏是否有趣是衡量游戏好坏的唯一标准。

《唯智学园》里每个英语单元究竟放置多少单词才最为合适呢？在设计每单元单词的量时候，我需要结合《唯智学园》特有的教学方式进行通盘考量。